SALUDO A PROFESORES

Estimados Profesores/as, maestros y maestras con quienes compartimos talleres y jornadas de perfeccionamiento en el transcurso del año 2010:

¡¡ Qué Jesús bendiga sus vidas en estas Fiestas de fin de año!!

y toda la ventura y prosperidad para el año que se inicia.

EQUIPO CEGE, Consultora Educacional.

Finaliza ciclo de Talleres de Perfeccionamiento a Profesores año 2010

Finalización Talleres Estrategias innovadoras de aprendizaje











Profesores Escuela Arturo Prat, capacitación talleres EIB (Ed. Intercultural B)

Escuela Bautista en finalización talleres de Lectura Comprensiva, Estrategia Transversal al Curriculum.

Finaliza ciclo de Talleres de Perfeccionamiento a Profesores año 2010

Profesor Hugo Henríquez realizó análisis de resultados pruebas Estandarizadas de Matemáticas.

Profesora Silvia Cofré realiza reunión con apoderados tema. Convivencia Escolar

1° SEMINARIO INTERNACIONAL "Educación Emocional: técnicas para mejorar la autoestima, la concentración y la comunicación

Dictado por: Lic. Maria Cecilia Marino (Argentina)
Licenciada en Psicología en la Universidad del Salvador
de Buenos Aires, Postgrado en Gestión Curricular en FLASCO y Profesora para la Enseñanza Primaria








Primeros momentos del Seminario "Inteligencia Emocional en el Aula"










La Licenciada Marino cautiva la audiencia

Taller en Tolten

Profesores Comuna de Toltén

Liceo Martin Kleinecht

Taller: Potenciando las competencias lectoras en los alumnos de Enseñanza Media.

Observaciones de clases Escuela Habit - Art

Se realizó el proceso de observación de clases en la Escuela Habit- Art.

Las pautas para la observación tienen como referente el Marco para la Buena Enseñanza.








Se observó a la profesora Silvia Quilaqueo en una clase de excelencia.









Los pequeños de NT 2 trabajando una actividad de la unidad:
La Primavera.

SEMINARIO EN TEMUCO "Educación Emocional: técnicas para mejorar la autoestima, la concentración y la comunicación"

FICHA DE INSCRIPCIÓN SEMINARIO

"Educación Emocional: técnicas para mejorar la autoestima, la concentración y la comunicación”.
Auspiciado por la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad del Salvador ( Argentina )(Resolución Decanal Nro 109/10).
Dictado por: Lic. María Cecilia Marino
Licenciada en Psicopedagogía en la Universidad del Salvador, Postgrado en Gestión Curricular en FLACSO y Profesora para la Enseñanza Primaria. Se ha especializado en la temática de la comunicación en las instituciones. Se otorga certificación.

Dirigido a: docentes, directivos y psicopedagogos, fonoaudiólogos, psicólogos y demás profesionales de la salud y la educación que trabajen con niños de 3 a 12 años.

VIERNES 26 DE NOVIEMBRE, DE 15:00 A 19:30 HORAS HOTEL NICOLÁS
AUSPICIA: “CEGE, CONSULTORA EDUCACIONAL GESTIÓN Y ESTRATEGIA”, Prat 047, fono 45-645770

VALOR DEL SEMINARIO POR PERSONA: $30.000.- Hasta el 20/11
$40.000.- Hasta el 25/11

Posibilidad de utilizar fondos SEP o de Proyecto de Integración



NOMBRE Y APELLIDOS

INSTITUCIÓN A LA QUE PERTENECE


COMUNA


TELÉFONO


CORREO ELECTRÓNICO

FORMAS DE PAGO:
1. Depósito o trasferencia a:
cta cte. BANCO SANTANDER, CEGE LTDA N° 63-96940-0
consultora@cegeeducacion.cl
2. En calle Prat 047, Temuco

Marcar con X la forma elegida

1:____________
2:____________

Al inscribirse, devolver esta ficha a: consultora@cegeeducacion.cl

MEJORANDO LA AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS/AS ESCUELAS MUNICIPALES DE TEMUCO

Buscan mejorar autoestima de los alumnos

Nuevas estrategias para relacionarse de forma más adecuada con los educandos.

Mariluz Pinto

Cualquier perfeccionamiento para mejorar o desarrollar habilidades o conocimientos siempre será bien recibido, pero existen áreas en que la capacitación constante juega un rol más decisivo, como es el de la educación; sobre todo en la relación profesor-alumno.

"Educar la autoestima en nuestros alumnos/as es un imperativo profesional", afirma Silvia Cofré, profesora de estado y directora de la consultora de educación Cege.

INVESTIGACIONES

Numerosas y diversas investigaciones, avalan y coinciden en demostrar que las actitudes de los profesores inciden en la autoestima de sus alumnos. En muchas oportunidades los padres se encuentran con situaciones donde sus hijos no logran lo mejores resultados, tanto con respecto al aprendizaje como en comportamiento, y no se explican por qué sucede; seguramente piensan que no les están entregando las herramientas apropiadas o porque simplemente no les gusta estudiar.

Entonces hay que revisar la manera de incidir favorablemente en la autoestima de los alumnos. Pese a que los profesores en general entregan lo mejor de sí para lograr este cometido, siempre es necesario conocer las mejores estrategias para avanzar aún más en el tema, porque influye directamente en el desarrollo personal y educacional de los niños, desde sus etapas más tempranas.

ASESORÍAS

Es por ello que los profesores de la Escuela Caupolicán, de Temuco, están recibiendo las asesorías de Silvia Cofré, al igual que otros establecimientos educacionales que han optado por estas capacitaciones que imparte la especialista. La idea es repasar y aprender nuevas estrategias para relacionarse de la forma más apropiada con sus educandos.

Conocer y aceptar al alumno tal como es y tratarle como ser único, importante, digno de atención, con un respeto incondicional; llamarle por su nombre, ser paciente, tolerante y respetuosos con todos los alumnos permitirá lograr los primeros pasos para conseguir actitudes positivas que favorecerán la adquisición de aprendizajes y se generará más energía para la atención y concentración, como lo afirma Cofré.

Lo que nunca se debe hacer

La especialista indica que para lograr una alta autoestima de ninguna manera se debe utilizar el miedo como recurso, porque termina fomentando, en mayor o menor grado, la inseguridad.

Además hay que mostrar al alumno solidaridad y empatía y no compasión o lástima, como tampoco ridiculizar jamás a un alumno, pues ello induce a la timidez y a suscitar sentimientos de inferioridad. Realizando estos pasos, el alumno reflexionará diciendo "Si tengo confianza en mí y creo en mis aptitudes, entonces soy constante y responsable de todo lo mío".

También enfatiza Cofré que hay que "ayudarlos a que se autoevalúen de manera realista, saber conformar un clima armónico y en que las normas se respeten, ser coherente en el hablar y en el actuar, estimulará la autonomía personal, a sentirse seguro de sí mismo: por lo tanto, a encontrar una identidad.

Celebración día del Profesor

Directivos de las Escuelas: Caupolicán, Millaray, Tromen y Mono Paine









CEGE agasaja con un almuerzo especial a profesores.









La directora académica Sra. Silvia Cofré dedica la lectura de un poema a los maestros asistentes.

CEGE en Universidad Tecnológica de Chile Inacap, sede Temuco

Durante los días 13 y 14 de octubre se realizó jornada de Promoción de la salud 2010 en Inacap Temuco.







La Directora Académica de CEGE Sra. Silvia Cofré dictó la charla:

"Clima y sana convivencia en Instituciones Educativas"

Escuela Municipal Millaray de Temuco

Taller "Comunicación Escolar"

Docentes Escuela Millaray en la hora del brake.

Escuela Municipal Caupolicán de Temuco

Taller con docentes
Área Convivencia Escolar


Recursos para fomentar un clima enriquecedor en el aula

CEGE En la Prensa Regional

Escuela Arturo Arriagada Temuco

PLANES DE SUPERACIÓN PROFESIONAL

PSP en Comuna de Toltén














Relatora: Nuestra Directora Silvia Cofré Molinet

Estándares SIMCE

Perfeccionamiento Colegio
Louis Pasteur, Traiguén











Colegio Alianza Francesa de Traiguén

Talleres de Lectocomprensión

Perfeccionamiento

Escuela Chile, Traiguén

Talleres y Capacitaciones en Vacaciones de Invierno

Profesores de Escuela Folilco, capacitación en el tema "Desarrollando Habilidades Lectoras"

Profesoras Escuela Arauco capacitación en "Didáctica del Lenguaje"

Taller de Perfeccionamiento Región de Valparaíso: Estrategias didácticas para el desarrollo de competencias lectoras y competencias matemáticas.

Taller con la profesora Silvia Cofré Molinet.










Taller con la pofesora de matemática Carolina Gajardo.









Escuela Municipal Dr. Quiroz, Cerro Los Placeres, Valparaíso.

CEGE En la Prensa Regional

"Taller de Profesores Escuela San Juan de Temuco"

Profesores participantes en ciclo de talleres de perfeccionamiento: "Desarrollo de competencias comunicativas en el aula"

Directora Sra. Silvia Cofré iniciando uno de los talleres de estrategias para desarrollar competencias lectoras.

Estrategias para lograr una lectura comprensiva

La principal estrategia implementada se basó en técnicas para mejorar la lecto comprensión en distinto sectores del curriculum

Taller de Planificación y Diseño de la Enseñanza

Equipo técnico y docentes en mesa de trabajo

Profesores Escuela Bautista de Hualpin

MUY BUEN RESULTADO SIMCE 4º BÁSICO

Felicitaciones a los directivos y docentes de la Escuela Patria Nueva, comuna de Freire segundo lugar regional en el SIMCE: 314 puntos en lenguaje 305 en matemática.









Profesionales escuela Patria Nueva se perfeccionan en CEGE Educación





La profesora Maria Adela Ñanco Caritún logró con sus alumnos 314 puntos en el SIMCE


La competencia lectora es un instrumento primordial en el aprendizaje escolar. En primer lugar, los conocimientos de los distintos sectores y en segundo lugar, gran parte de los conocimientos se adquiere a través de textos escritos impresos o virtuales; en tercer lugar, las diferencias observadas en lectura son, en gran medida, predictoras del futuro desarrollo educativo de los alumnos y alumnas y por último, esta exigencia adquiere mayor relevancia ahora en la sociedad de la información y el conocimiento.

De manera más específica, el curriculum chileno actual exige desarrollar en nuestros alumnos y alumnas, de manera muy fundamental, la competencia lectora. En este contexto, CEGE, asesoró durante el año 2009 a la escuela Patria Nueva de la comuna de Freire.

EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL AULA

El mundo emocional de un niño puede predisponerlo a aprender o a no aprender, por ello es importante ayudarlo en su alfabetización emocional. El juego "Los buscadores de Quintum" es una estrategia que posibilita hacerlo. En la nota aparecida en el Diario Austral de Temuco un grupo de niños de quinto básico en pleno juego.

Asesoría en Planificación y Evaluación para el Aprendizaje

Profesores Escuela Puralaco Comuna de Tolten

Taller de Profesores Escuela Puralaco

Dos de nuestros profesionales asisten a curso en Buenos Aires Argentina

"Educación Emocional: técnicas para mejorar la autoestima, la concentración y la comunicación"

Prof: Hugo Henríquez y Silvia Cofré

La psicopedagoga, licenciada Cecilia Marino
(Técnicas de relajación)

Enseñar a nuestros alumnos/as a estar conscientes de sus emociones y a regularlas es el peldaño básico para un mejor clima en el aula y mejores aprendizajes

Profesores Innovadores 2.0

La directora Sra. Silvia Cofré en Seminario Nacional Profesores Innovadores: Desafíos 2.0 Santiago 17 de abril, 2010.

Profesional Sr. Hugo Henríquez inscribiendo su participación en Seminario Profesores Innovadores 2.0