USO DE LAS TIC EN EL AULA


CAMBIO DE MENTALIDAD EN ESCUELA Nº 116. ALMAGRO

Escuela Particular No. 116. Almagro
29 de Junio de 2012: Este día se efectuó un taller orientado a perfeccionar la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), en el aula, con los profesores y equipo directivo de la Escuela Particular Nº 116, de Almagro, comuna de Nueva Imperial.

Profesor Noel Pantoja Guillén (CEGE)
En este taller, desarrollado por el profesor Noel Pantoja Guillen, de la Consultora Educacional Gestión y Estrategia (CEGE), se mostraron videos y softwares educativos, que ayudan a los profesores a desarrollar sus clases utilizando los recursos tecnológicos con que cuenta el establecimiento, para hacerlas más amenas e instructivas.

Hna. Erica. Directora
Los participantes acogieron la actividad con interés y entusiasmo y coincidieron en que se debe hacer un mayor y mejor uso de los equipos, lo que requiere de un cambio en la mentalidad ante el impetuoso avance de las Ciencias  Informáticas.

Profesores de la Escuela

Verónica Vásquez, Jefa UTP





Al final se hizo una reflexión tras observar el video de Tony Meléndez, quien es una muestra evidente de que con deseo y dedicación, todo se puede lograr.

WE TRIPANTU EN ESCUELAS RURALES

EN LA REGIÓN DE LA ARAUCANÍA LA CULTURA MAPUCHE SIGUE VIVA
Texto y fotos: Silvia Cofré Molinet
Autoridades invitadas, junto a la Sra. Silvia Cofré, Directora
Académica CEGE y  la Presidenta del Centro de Padres.

En la región de La Araucanía, territorio central del pueblo mapuche,  a pesar de los años de historia se  mantienen vivas sus costumbres, tradiciones, conocimiento y saber del pueblo mapuche
Wetripantu - WE=Nuevo / Tripantu=Año La Fiesta del Año Nuevo Mapuche o Wetripantu es un día sagrado y festivo para los mapuches, que se celebra  cada 24 de junio (con algunas variaciones de horas). Una de las ideas fundamentales del Wetripantu es que junto al inicio del nuevo año, las aguas de diferentes fuentes entran en un proceso de cambio de temperatura, momento apropiado para bañarse de madrugada. Por medio del agua el hombre y mujer vuelven a hermanarse unidos por una misma fuerza, lllamada newen.

Cuando el sol y la luz cubren el espacio visible se dice Akui We tripantu (llegó el nuevo año) o también Wiñoi Tripantu (regresa la salida del sol). De esta manera en el amanecer del día 24 de junio se inicia otro ciclo de vida en el mundo mapuche. Valorar la cultura mapuche es nuestro deber como habitantes de esta región en particular y también como país en su conjunto.


 En la memoria psicológica del pueblo mapuche permanece hasta hoy la idea latente que antes del Wetripantu existe la noche más larga del año. Cuando ésta llega a su punto máximo se dice que la noche camina de regreso. Se sostiene que el momento del regreso del sol se produce al terminar la noche del 23 de junio, en el instante en que asoma el sol en el este o puel mapu, este hecho de la nueva salida del sol da paso al nuevo ciclo de vida.


 ¿Qué se hace la noche de Wetripantu? 


Los adultos relatan hechos desconocidos de la familia a los miembros reunidos, historias sobre el origen de la familias o sus descendientes, Se participa del conocimiento en general, se cuentan cuentos (epeu), se baila choike purrun, se toca la trutruka y el trompe. Pero particularmente se da gracias por todo lo recibido durante el año y se espera con alegría el nuevo año que comienza.

Más fotos de la celebración del We Tripantu en escuelas rurales:










INNOVACIONES EN LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA



El profesor Adolfo Curiqueo Valladares presenta el tema.
 Lautaro, 18 de junio: Un interesante y ameno taller sobre Innovaciones en la Didáctica de la Matemática, fue desarrollado este día por la Consultora Educacional Gestión y Estrategia (CEGE), con profesoras y equipo directivo, (incluida la directora), de la Escuela Quilacura, de esta comuna.
Los objetivos propuestos para este taller, desarrollado por el profesor Adolfo Curiqueo Valladares, estuvieron encaminados a:
·     - Analizar y reflexionar sobre el nuevo enfoque de la Matemática, propuesto por el Ministerio de Educación.
·       -   Actualización en Geometría y estrategias de aula.
·       -  Actualización en resolución de problemas.
·       -  Considerar aspectos para la planificación de la asignatura.
La utilización de softwares interactivos para la enseñanza de la Matemática y el empleo de figuras geométricas permitieron darle más emotividad y carácter práctico al taller.
En todo momento se hizo énfasis en las bases curriculares para asegurar que a todos los alumnos llegue un conjunto de conocimientos y habilidades sólidas que les permitan comprender mejor el mundo que los rodea; fomentar en ellos el pensamiento crítico; impulsar el desarrollo de la creatividad; promover una formación integral, y despertar su interés por el conocimiento.
Se enseñó, como innovación en el nuevo curriculum, la forma de aprendizaje en que los alumnos transitan de lo concreto a lo pictórico y luego a lo simbólico (COPISI), lo que permite al estudiante dar sentido a lo que aprende.
El taller finalizó con una actividad práctica en la que las profesoras trabajaron en equipos y luego presentaron, ante el resto de sus colegas, parte de lo que aprendieron.
A las participantes en el taller se les entregó un CD con todos los contenidos impartidos, así como una colección de softwares matemáticos para que los utilicen en clases con sus alumnos.
Los rostros felices de la directora y su equipo docente, es una clara evidencia de que los objetivos propuestos, fueron cumplidos.
ASESORÍA INTEGRAL A COLEGIO LOUIS PASTEUR. 
COMUNA DE TRAIGUÉN

TALLER CON ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN:



TALLER CON PROFESORES DE ENSEÑANZA BÁSICA:





TALLER CON PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA:



TALLERES CON APODERADOS:






REUNIÓN  CON EL EQUIPO DE GESTIÓN:
De izquierda a derecha, Don Luis  Gutiérrez, Director de la escuela; 
Sra. Silvia Cofré, Directora Académica CEGE; Sra Laura Tropa, Jefa de UTP
 y Don Jorge Ruff, Presidente del Directorio Alianza Francesa.




LICEO MARTIN KLEINKNECHT




ESCUELA ALMAGRO. COMUNA DE NUEVA IMPERIAL




ESCUELA QUILACURA. COMUNA DE LAUTARO





ESCUELA RAYÉN LAFQUÉN. QUEULE. 
COMUNA DE TOLTÉN